晚上忙完工作事情，来到琅琊阁。通常我在其他地方写不出文章，来到琅琊阁思考一下就能下笔。但今晚却不知怎么，思绪万千却无从下手。

杨倩雯说：“别写了，过来喝酒。”

幻影哥说：“你不知道写什么，就写它！”

我对好多我邀请过来琅琊阁参加私董会沙龙的朋友说过，你们回去把今天沙龙的收获和学习感悟写下来，分享给大家，这样你今天一下午的时间才不会浪费。千万不要想着自己不会写或者文笔不好啥啥啥的。你的感悟是什么，想到什么就写什么，用最真实的感情和语言表达。不要想着一开始下笔就能笔下生辉、洋洋洒洒几千字。

坚持写作是一个好习惯。写作可以记录我们一天的工作和学习素材，复盘时间去向；写作又可以锻炼自己的独立思考、转化和输出思想；写作还可以是修行，坚持不懈，养成练笔习惯，到不写不舒服的时候，就上道了。

如果你想写，但是很多时候不知从何下笔，我给大家分享两点大概得写作方向：

1、会长说：每天晚上先想好一个主题，就是你明天要写作的主题。然后围绕这个主题，你会去学习、去思考、去搜索、去读书、去发现……有了这么多的积累，肚里有墨，晚上自然能“下笔如有神”。

2、没有提前想好主题，就写随笔。今天经历了些什么有趣的人与事、你回忆起了什么往事……每个人每天都有很多事情发生，一定有事情可以写、可以记录。这种随笔就要文笔简洁、感情真实！感情真实，这篇随笔就成了。切记要从所见所感写起，不要写花架子和空洞无物的文章。

教育家叶圣陶曾经给读者们推荐过“日记练笔法”，旨在破除大众对写作的畏惧和误解，我分享给大家：

在从前，文字是特殊阶级的享用品，因而写作成为了不起的事。书塾里的学生开始作文，有个特定的名称说叫做“开笔”，必得预先翻看历书，选一个吉利的日子；这时候，送给先生的束脩也要加多了。到现在，文字逐渐成为大众的工具；识字教育已在各处推行，义务教育也有了十年里头分三期发展的计划，大众识了字，自然要提起笔来写作，用来代替一部分的说话。于是写作这件事毫无什么了不起，写作只是另一方式的说话罢了，从来没有人觉得一个人能够说话怎样了不起。

从前所谓“开笔”，就得代圣人立言，学写一套跟自己的生活完全不相干的话，所以八股好手经义名家里头竟有不会写一张字条的。现在小学中学里头作文的时候，只要教师不是顽固透顶的人物，总教学生写自己周围的事物以及自己所有的情意。这两个出发点显然不同。前者负担着道学传统的空架子，实际是玩一套文字的把戏；发展到极点，就来了搭截题、集锦体、诗钟、灯谜种种花样。后者则把写作回复到生活方面来，让它跟说话处于同等地位；这当然切实有用，绝非点缀人生的玩意儿。

日记的材料是个人每天的见闻、行为以及感想，包括起来说，就是整个生活。我们写日记，写作这件事就跟生活发生了最密切的联系。从这种联系逐渐发展，以至著书立说，述作等身，总不会违反现实，或者取那种不真诚不严肃的态度。我们从日记练习写作，这就跟现代语文教学同其步趋。由此锻炼得来的写作能力，必然深至着实，决不会是摇笔展纸写几句花言巧语的勾当。

一天除了睡觉的八小时，我们有十六小时都是醒着的。这十六小时里，我们可能在工作、在应酬、在聊天、在旅游、在看、在读、在听、在经历。一天下来，如果认真回顾，会惊讶地发现其实有很多东西都可以写，也都值得写。

写作本无难，就怕无心，就怕有借口。在文字和思想的世界里，狂飙吧，朋友~