今天的文章，我们来浅浅分析一下小孩子的启蒙教育跟文化传承的一点关系。本人有幸从业过一年多大脑科学教育行业，有一定的大脑科学知识储备。且用这些大脑科学知识，来分析今天的话题。

很开心，再过四天就是我家佳佳和诗诗一周岁生日了。这一年来，我们经历了从带娃新手到带娃老手；这一年来，我们见证了宝宝从保温箱到地板上自由爬动的成长；这一年来，我们看着宝宝体重从4斤成长到18斤……

• 这一年，过得很快。仿佛我带着探视卡去保温箱探视宝宝们这事就在昨天放发生的。
• 这一年，过得很快。仿佛就在前几天我们还在隔着肚皮跟宝宝们讲话。
• 这一年，过得很快。马上，我们就能陪着她们过人生中第一个生日了。

当然，这里我说的是农历的生日。

有人问我，为什么不过公历的生日？现在身份证上登记的都是公历生日，过公历生日不是更好记吗？

我说，我们坚持过农历生日，这底层逻辑就跟我要她们从小学讲母语（潮汕话）是一样的。

不久前，我问黎远会长：现在的孩子在大城市长大，这个过程中启蒙教育，如何兼顾潮汕话和普通话呢？

会长说：先教他们讲潮汕话，她们学会讲潮汕话了，普通话就是水到渠成的事情。

这个底层逻辑，其实跟婴儿大脑“0-1”发展过程的一个“先入为主”的特性有关。

对，是这样。我突然想起来，我夫人一个表哥在深圳，他孩子从小教潮汕话，讲得可好了。潮汕话成型之后慢慢的大人会叫他讲普通话。现在孩子上幼儿园了，普通话讲得老溜了。潮汕话和普通话切换自如。

这个底层逻辑太有道理了。我们小时候在农村也是从小讲潮汕话，到了学校开始学讲普通话，也是不难。这好像是一种与生俱来就很容易学会的本事，不管班里的学霸还是学渣，他们之间成绩可以相差很大，但有一个相差肯定不大的“科目”，那就是普通话。大家都是潮汕话入门，都是学到人才交流无障碍，水平几乎在同一水平线上。

一方面是现代普通话有标准的容易入门的汉语拼音辅助，使其成为最容易学的语言；另一方面普通话作为国语，它的普及不会因为你的母语是什么而受到影响。

人对语言的学习，总是先入为主。在宝宝大脑还是一片空白的时候，父母教会的第一门语言，不管选择的是母语还是国语，对于大脑空白的宝宝来说，都是一样的。

但是，一旦宝宝学会人生中第一门语言后，大脑的记忆由于先入为主的关系，要来学第二门语言，就会感受到一定程度的“难”。

所以，这个底层逻辑就是，在宝宝语言系统发展的“0-1”这个阶段，优先选择比较难的母语进行教育学习，比如我们的母语是潮汕话。学会潮汕话后，再来学普通话，那就是水到渠成的事情。

第二个方面就是，宝宝到了幼儿园，大家的母语都不一样，但是大家身处共同的环境就是，都讲普通话。所以，本身普通话的易学程度加上环境提供的优势，那真的是水到渠成。

想一想，如果宝宝从小被父母就教以普通话，那么你能指望他长大后还会去学一门很难的方言（潮汕话）吗？大概率是不可能的。

我一个朋友，夫妻俩人都是潮汕人，他也自称“很热爱潮汕文化”。但是我很惊讶地发现，他家孩子不会讲潮汕话！

我问他为什么夫妻都是潮汕家庭，有这个环境为什么不从小先教孩子讲潮汕话？

朋友回答我说：怕从小教会潮汕话，长大后去读幼儿园不会讲普通话。

好吧，我认为这确实是作为父母的在儿童启蒙教育理念上的认知缺失，这种认知缺失，是大脑科学的认知缺失。他们不知道儿童的大脑从“0-1”这个过程有什么样的特性，也不懂得利用这个特性去最优化的教育好孩子。这实在是太可悲了。

相对比起我前面提到的表哥那个案例，实在是天差地别。人家从小教孩子说潮汕话，孩子现在读幼儿园，普通话讲得666，潮汕话普通话切换自如。

底层逻辑很简单，我再总结一遍：潮汕话可比普通话难太多太多了。而对于宝宝大脑语言系统从“0-1”这个发展阶段，没有难易之分，这个阶段学潮汕话和普通话是一样的。而一旦大脑的语言系统从“0-1”完成后，已经接纳了一门语言，那么再来学第二门语言，就受到语音本身的难易程度的影响太大太大了。

这就是大脑发展过程中一个先入为主的特点。先入为主这个教育概念，同样应用到我们的生日文化上。

中国传统文化，自古以来都是过农历生日。农历历法代表着中国先贤传承五千多年的文化，这是中国人特有的文化之根，中国人的根。

因为新中国成立以后通用历法为西历也就是我们所说的公历，所以户政系统上，身份证上登记的也都是公历生日。

试想一下，如果我们一开始就给宝宝过公历生日，灌输以公历生日的概念，那么长大以后你能指望她们会记住这个身份证上没有体现出来的“农历生日”吗？

就想学语言从母语切入一样，在先入为主的大脑记忆影响下，从小培养她们记住、过好农历生日，长大后她们脑子里就会形成对农历生日的记忆和对这个生日文化的理解。而长大后身份证号码经常用，公历生日也是水到渠成就记住了。

很典型的一个例子，我夫人的真正生日是24，但因为以前户政录入的时候打错了，身份证给打成25。所以就造成她实际农历生日跟身份证上登记的生日不一样。但，因为从小过得是真正的生日（也就是24日），所以脑子里根深蒂固记住自己的生日是24日。而身份证号码因为长大后经常用，自然水到渠成也就记住了。

这里科普一下，几十年以前我们的生日是直接按农历的生日录入到户政系统的。比如农历正月初一生日的，去派出所登记户口直接登记01月01日的。所以我们这一辈人，身份证上的生日直接体现农历生日。

不管是语言文化还是生日文化，宝宝大脑“0-1”的发展过程，这种先入为主的教育现象，是一个大脑教育科学的研究。当然，另一个维度的思考，就是中国传统文化的传承的问题了。

如果我们从小灌输以孩子西方文化，那么长大后再让孩子们回过头来学习、传承中国传统文化，那难了。

相反，从小教育属于我们自己的家乡文化、传统文化，长大后由于社会环境的统一性，她们想要学习更多外面的文化，那自然是水到渠成。从家乡文化到中国文化，从中国文化到世界文化……

但是，如果我们没有从小培养宝宝，从自己的“根”出发去学习，那么再过几代人，我们自己文化的“根”，就会慢慢地腐蚀掉，慢慢地消失不见，慢慢地在时间的维度上彻底失去痕迹……